Contes de faits

Arièle PHU et FCGA

RF Stories 01 Très belle présentation de la Fédération des Centres de Gestion Agrée et de sa directrice de la formation Arièle PHU. C’est un bel exemple de déploiement numérique de la formation avant pendant et après le confinement. Des idées à prendre et à reprendre pour améliorer ses pratiques https://www.fcga.fr/

Antonio Damasio va-t-il révolutionner la formation ? CFF07

Antonio Damasio, le neurologue des émotions explore la production des objets culturels dans son ouvrage de 2017, « l’ordre étrange des choses ». Comment la formation peut s’inscrire dans cette démarche scientifique ? Quels sont les écueils et les interrogations qu’il est nécessaire d’explorer pour profiter de cette théorie biologique de la formation ? Stéphane Diebold, Président …

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RUCA13 Les 4 activités pour faire vivre votre communauté en réseau

Dans une grande communauté en réseau, contrairement à une petite équipe projet, peu de personnes contribuent mais les membres sont bien plus nombreux et la communauté apporte légitimité, visibilité, un réservoir d’actifs et plus de possibilités de trouver une solution. Pour bénéficier des avantages de ces deux types de groupe sans y passer un temps …

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La bêtise va-t-elle révolutionner la formation ? CFF

FORMA Radio, la radio des professionnels de la formation Les Contes de Faits de la Formation CFF S02E03 Notre épisode d’aujourd’hui, s’intitule, “La bêtise va-t-elle révolutionner la formation ?”  Nous allons dans cet épisode voire une théorie de l’esprit nouvelle, la théorie de l’esprit plat qui réinterrogerait nos pratiques de formation et de pédagogie… à …

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Le elearning va-t-il tuer la formation ? Et si Socrate avait raison…

Notes de l’émission 1 BURKE James BAXTER Raymond Tomorrow’s world, 1970, BBC Editions  2 CALVINO Italo, Le baron perché, 1957  3 PLATON Phèdre 274 277 http://antinomies.free.fr/textes/Platon-Phedre.rtf. Trad. Mario Meunier 1922  4 KUHN Thomas, La structure des révolutions scientifiques, 1962, Collection Champs  5 PLATON Phèdre 275  6 ONG Walter Jackson, Oralité et écriture, 2014, Les belles …

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CFF Comment apprendre de la musique ?

Le magazine scientifique de la formation Au programme : Avec la musique, qu’est ce qu’on apprend ? Comment est-ce que le cerveau apprend ? Pourquoi est-ce que l’on apprend ? Quelle pédagogie pour être efficace ?