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Le elearning va-t-il tuer la formation ? Et si Socrate avait raison…

https://formaradio.fr/wp-content/uploads/2019/11/CFF04-Le-elearning-va-t-il-tuer-la-formation…-et-si-Socrate-avait-raison.mp3S’abonner : Google Podcasts | Email | RSSNotes de l’émission 1 BURKE James BAXTER Raymond Tomorrow’s world, 1970, BBC Editions  2 CALVINO Italo, Le baron perché, 1957  3 PLATON Phèdre 274 277 http://antinomies.free.fr/textes/Platon-Phedre.rtf. Trad. Mario Meunier 1922  4 KUHN Thomas, La structure des révolutions scientifiques, 1962, Collection Champs  5 PLATON Phèdre 275  6 ONG Walter …

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RUCA02 La règle la plus efficace dans votre communauté

https://formaradio.fr/wp-content/uploads/2019/10/RUCA02-La-regle-la-plus-efficace.mp3S’abonner : Google Podcasts | Email | RSS Aujourd’hui je vous propose de regarder de plus près les règles que l’on propose dans un groupe. Pour qu’elles soient acceptées, il faut qu’elles soient indiquées de façon explicite et a priori. Mais aussi, il faut qu’il y ait le moins de règles possibles pour que vos …

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RUCA01 Comment organiser sa communauté apprenante pour qu’elle soit naturellement active ?

https://formaradio.fr/wp-content/uploads/2019/10/RUCA01Les-communautes-en-reseau-de-projets.mp3S’abonner : Google Podcasts | Email | RSS Une communauté Apprenante en réseau est efficace pour passer à l’échelle l’action d’un groupe sans y passer un temps déraisonnable, à condition de comprendre les différents types de groupes, ce qu’ils permettent et comment les associer… Et pour fêter cette nouvelle émission, je vous propose un webinaire …

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FUN MOOC a-t-il encore un avenir ? AFFEN&Co 65

https://formaradio.fr/wp-content/uploads/2019/10/FUN-MOOC-a-t-il-un-avenir-Collegiale-65.mp3S’abonner : Google Podcasts | Email | RSSFUN MOOC a été essentiel dans l’émergence des MOOC en France dès le démarrage des plateformes d’agrégation des MOOC. Aujourd’hui, la concurrence est vive avec MyMOOC et Unow, qu’en sera-t-il demain ? Catherine MONGENET est Directrice de FUN MOOC depuis sa création en 2013, comment voit-elle l’avenir de …

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